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劇情簡(jiǎn)介夜色深重，月光透過(guò)窗紙灑落一地銀輝，屋子里氣氛溫馨 ，時(shí)不時(shí)傳來(lái)有人說(shuō)話的聲音和低笑聲。 悅顏頓了頓，才小聲道：其實(shí)都沒(méi)有人給他慶祝，我是聽(tīng)到他那邊背景很安靜，好像有海浪聲，所以才讓齊遠(yuǎn)叔叔幫我查了他在哪里，買(mǎi)了個(gè)蛋糕去送給他 貓貓第一天來(lái)這里還顯得有些不習(xí)慣，偶爾不安地四下走動(dòng)，偶爾又總是蜷縮在一個(gè)角落，卻總是很安靜。 文學(xué)社每周活動(dòng)一次，與其說(shuō)活動(dòng)，不如說(shuō)是死靜，是聽(tīng)萬(wàn)老師授中國(guó)文學(xué)史。萬(wàn)老師為人極為認(rèn)真仔細(xì)，是一塊研究純數(shù)學(xué)的料，卻被文學(xué)給糟踐了。其人說(shuō)慣了老實(shí)話，舌頭僵掉，話說(shuō)不清楚，李漁和李煜都要搞半天，一再重申，此鯉魚(yú)非彼鯉魚(yú)也。最近講到杜甫和杜牧，更是發(fā)揮攪拌機(jī)的威力，挺著舌頭解釋此豆腐非彼豆腐也。偏偏中國(guó)詩(shī)人多，有了鯉魚(yú)的教訓(xùn)，他嚇得不敢講李益和李頎。前四堂課是中國(guó)文學(xué)的簡(jiǎn)介，雨翔沒(méi)有聽(tīng)到，自以為落下許多，去圖書(shū)館找書(shū)自己看，決心要在文學(xué)社重塑初中的榮耀。書(shū)借來(lái)了卻沒(méi)了興趣，只看了一個(gè)序，而且還沒(méi)有看全。高中的生活一下比初中寬了許多，愿聽(tīng)就聽(tīng)，一切隨便，甚至上課睡覺(jué)也可以，只要不打呼嚕。時(shí)值秋天，雨翔仿佛已經(jīng)做好了冬眠的準(zhǔn)備，上課都在睡覺(jué)，一睡就忘了蘇醒，謝景淵起先用肘撞他幾下，實(shí)在無(wú)能為力，只好任他去睡，想林雨翔這個(gè)人有學(xué)習(xí)潛力，一拼搏就行。林雨翔有能耐撒謊卻沒(méi)能耐圓謊，數(shù)學(xué)連連不及格，數(shù)學(xué)老師亂放衛(wèi)星，說(shuō)在市南三中數(shù)學(xué)不及格是很尋常的，這能激勵(lì)學(xué)生拼命讀書(shū)。雨翔聽(tīng)進(jìn)去半句，把這些不及格當(dāng)成是尋常之事。沒(méi)放在心上，對(duì)自己說(shuō)我林雨翔聰明無(wú)比，突擊一下就可以了。遂也對(duì)自己的謊言相信得一塌糊涂，成績(jī)也一退千里。 冷不丁聽(tīng)見(jiàn)孟行悠的名字，遲硯停下腳步，沒(méi)著急進(jìn)去。 慕淺停下腳步，轉(zhuǎn)身上前，發(fā)現(xiàn)那人正停留在她童年的那幅肖像畫(huà)前。
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